院直属各单位:
根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高[2011]8号)、《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》(教高厅[2012]2号)文件精神及【威尼斯vnsr】-威尼斯人手机网址《2014年工作要点与责任分工》,学院决定开展2014年院级精品资源共享课程申报及对原精品课程转型升级工作,现将有关事项通知如下:
一、申报立项建设课程范围和条件
院级精品资源共享课程立项建设申报范围为【威尼斯vnsr】-威尼斯人手机网址本科专业所开设的全部课程。拟申报课程须已在学院连续开设3年以上,且形成了独特风格,教学理念先进、教学方法科学、教学手段先进、教学活动丰富,得到广大学生、同行教师和专家的好评,在同类课程中具有一定的辐射性和影响力,具有较强的示范性和借鉴作用。
二、申报立项建设课程教学团队要求
立项建设的课程教学团队应该由长期从事该门课程相关教学、具有较丰富的教学经验、较高学术造诣、教学效果好的教师组成;课程主持人原则上应有副教授以上职称或具有博士学位的讲师,建设团队要求结构合理,团队成员应不少于3人。
三、立项建设课程评审程序
1、本次院级精品资源共享课程立项建设的数量拟控制在15门以内(不含转型升级的原精品课程)。
2、各系部对本单位所开设的课程进行自评,将符合评选条件的课程向学院推荐申报。
3、申报人按照要求认真填写《威尼斯vnsr精品资源共享课程立项建设申报表》,并准备好相关支撑材料备查。
4、教务处审核各系部上报的材料,并提出初步意见。
5、学院教学委员会进行审核确定。
四、转型升级原精品课程
相关系部按照国家有关精品资源共享课程的标准,对2门原国家级(侦查学、治安学)和6门原省级精品课程(预审学、网络安全、公安学基础理论、刑事诉讼法学、警察临战学、侦查措施与策略),于12月15日前完成转型升级,学院将于12月底进行验收,将达标课程认定为精品资源共享课程。
五、课程建设经费
院级精品资源共享课程立项建设期为二年。通过学院立项建设中期检查和终期验收的课程,确定为威尼斯vnsr精品资源共享课程,学院每年资助每门课程建设经费1万元。原精品课程转型升级所需费用,从相关系部课程建设经费预算中列支。
六、材料提交
各课程申报人填写《威尼斯vnsr精品资源共享课程立项建设申报表》(附件)交所在系部(含电子稿)。各系部在本单位评审工作结束后,于2014年11月12日前将推荐立项课程的申报书一式3份交至教务处公安教育研究室,同时交电子版,电子版发送到8063@hbpa.edu.cn,逾期不予受理;转型升级的精品课程负责人,将载有课程全程录像和相关更新内容的软盘,拿到网络中心上传至精品资源共享课程网站。
联系人:柳卫民、张生康,联系电话:30320、30321
七、其他事项
1、各立项建设课程在二年建设期内保证课程网站畅通,不断更新网络教学资源,在1年内实现全程授课录像上网。建设期内,学院对立项课程进行中期检查,建设期满后,将组织专家对课程建设情况进行验收。
2、教学录像是精品资源共享课程建设的重要内容,请各系部提前准备、合理规划,联系教务处现代教育技术中心相关工作人员解决录像事宜。
3、凡申请精品资源共享课程立项建设的课程,其相关资源以不侵犯他人知识产权为前提;不得存在思想性、导向性或严重科学性等问题。
4、对经验收达标的院级精品资源共享课程,学院将择优推荐申报省级或国家级精品资源共享课程。
附件:威尼斯vnsr院级精品资源共享课程立项建设申报表
威尼斯vnsr
2014年10月13日
附件
威尼斯vnsr
院级精品资源共享课程立项建设申报表
推 荐 单 位
课 程 名 称
课程类型 □公共基础课 □专业基础课 □专业课 □警体战训课
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课 程 负 责 人
申 报 日 期
威尼斯vnsr
二○一四年十月
填 写要 求
一、 以word文档格式如实填写各项。
二、 表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
四、 推荐单位为课程学院。
五、 课程团队的每个成员都须在“课程团队”表格中签字。
六、 “承诺与责任”需要课程负责人本人签字,课程建设系部中心盖章。
1.课程负责人情况
1-1 基本 信息 |
姓 名 |
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性 别 |
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出生年月 |
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最终学历 |
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职 称 |
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电 话 |
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学 位 |
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职 务 |
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传 真 |
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所在院系 |
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E-mail |
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手 机 |
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通信地址(邮编) |
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研究方向 |
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1-2 教学 情况 |
课程负责人近三年讲授本课程情况;近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;学生届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学任务(含实验、实习、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过五项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编教材、获奖教材(不超过五项): |
1-3 学术 研究 |
课程负责人近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项): |
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课程类别:公共基础课、专业基础课、专业课、警体战训课
课程负责人:主持本门课程的主讲教师
2.教学团队情况
2-1 主要人 员构成 |
姓名 |
性别 |
出生年月 |
职称 |
学科专业 |
在教学中承担的工作 |
签字 |
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2-2 教学 队伍 整体 结构 |
教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效。 |
2-3 教学改 革与研 究 |
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项) |
2-4 学术 研究 |
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用) (不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、 署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间)(不超过五项) |
学缘结构:即学缘构成,这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同(或相近)学历(或学位)的人的比例。
3.课程描述
3-1 本课程院内发展的主要历史沿革、主要特色及创新点、本课程与国内外同类课程相比所处的水平、目前存在的不足等 |
3-2 结合本院的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程目标、课程的内容、结构、知识点、课时等方面的组织安排及在专业培养目标中的定位 |
3-3教学效果(含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明;校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果) |
4.课程资源
资源特色 |
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基本资源清单 |
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拓展资源清单及建设使用情况 |
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5.推荐单位(系、部、中心)推荐意见
6.承诺与责任
1.课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题; 2.课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰,无侵权使用的情况; 3.课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定,可以在网络上公开传播与使用; 课程负责人签字: 系(部、中心)公章 日期: |